Prva od dve radionice koje spajaju ekologiju, tehnologiju i praktičan rad. Radionice se mogu pohađati kao celina ili pojedinačno.
Na ovoj radionici upoznaćete se sa urbanim baštovanstvom i njegovom ulogom u savremenim gradovima, a zatim i sa tehnologijom koja ga čini pametnijim i efikasnijim. Sadićete mikrobilje i naučiti kako pravilni uslovi direktno utiču na njegov rast. Kroz praktičan rad sa Arduinom povezaćete biologiju i tehnologiju, programirajući sistem za automatsku kontrolu osvetljenja.
Napomena za polaznike: Polaznici donose svoje računare sa instaliranim Arduino IDE softverom, ako su u mogućnosti. Za polaznike koji ne mogu da ponesu svoj računar pokušaćemo da obezbedimo računare.
Link za download aplikacije (za Windows korisnike): arduino-ide_2.3.7_Windows_64bit.exe
Uputstvo za instalaciju: Download and install Arduino IDE
U prvom delu upoznaćete pojam urbanog baštovanstva, njegove prednosti i izazove, kao i različite oblike urbane poljoprivrede. Samostalno ćete saditi mikrobilje u posebne saksije, uz učenje o pravilnoj nezi, svetlosti i vlažnosti.
U drugom delu radićete sa Arduino razvojnim sistemom i senzorom osvetljenosti — prikupljaćete podatke iz okruženja i na osnovu njih uključivati ili isključivati rasvetu kako biste produžili period osvetljenja mikrobilja.
Kroz konkretan projekat videćete kako tehnologija rešava realne probleme u održivom uzgoju hrane. Radionica vam daje temelje za dalje eksperimente i pokazuje kako STEM veštine mogu direktno doprineti održivom životu u gradu. Veštine koje steknete možete primeniti kod kuće, u školi ili u budućim STEM projektima.
Tamara Đorić Šparović je profesor geografije sa 25 godina iskustva u obrazovanju. Zaposlena je u Matematičkoj gimnaziji u Beogradu, gde aktivno učestvuje u razvoju i realizaciji domaćih i međunarodnih projekata koji povezuju nauku, tehnologiju i održivi razvoj. Autor je i koordinator Erasmus+ K2 projekta „Pametna školska bašta“, osnivač je i rukovodilac Sekcije za održivi razvoj, fokusirana na povezivanje STEM oblasti, ekologije i inovativnih nastavnih metoda.
Jovica Milisavljević je nastavnik fizike i rukovodilac sekcije Primenjena fizika i elektronika, sa dugogodišnjim iskustvom u razvoju eksperimentalno orijentisane nastave. Autor je stručnih radova o primeni računara i informatičkih tehnologija u školskim laboratorijama. Zalaže se za koncept „učenja kroz rad“, u kome učenici aktivno učestvuju u eksperimentima, mere, analiziraju rezultate i povezuju teoriju sa realnim fizičkim pojavama.